El Ayuntamiento de Getafe ofrece a los jóvenes de 15 años en adelante del municipio un curso para la obtención del permiso de conducción de ciclomotores, impartido por la Policía Local de Getafe. El impreso de inscripción puede recogerse en las dependencias de la Policía Local, abierta las 24 horas, o bien en el Departamento de Educación Vial, de nueve de la mañana a una y media de la tarde, de lunes a viernes. Ambas están en la avenida Juan Carlos I, nº24. Asimismo podrán descargárselo de la página web: http://evial.getafe.es

El plazo para entregar las solicitudes es desde el 31 de enero hasta el 20 de febrero, en el Registro General del Ayuntamiento de Getafe, en la plaza de la Constitución nº1, planta baja. Tras el proceso de selección se informará de los alumnos que hayan sido admitidos en el tablón de anuncios del Ayuntamiento, pasados seis días desde el cierre del plazo de admisión. También se publicará en la web oficial de Educación Vial, donde se facilitará la documentación necesaria para realizar el curso.

El principal objetivo de este curso es adquirir unos buenos hábitos de conducta como futuros conductores. Se compone de clases teóricas y prácticas que se impartirán en el aula de formación del Parque Infantil de Tráfico, de lunes a jueves de cinco a siete
de la tarde. Finalmente tendrán que superar un aprueba de aptitud teórica, y una práctica en el circuito cerrado en el Parque Infantil de Tráfico de Getafe.

El Ayuntamiento de Getafe, a través de la Delegación de Juventud, ha abierto el plazo de preinscripciones para una nueva edición del Curso de Monitores de Ocio y Tiempo Libre. El curso está dirigido a jóvenes mayores de 18 años y que posean el título de Graduado Escolar o equivalente, se impartirá desde el 1 de marzo hasta el 19 de junio en el polideportivo Juan de la Cierva, avenida de Don Juan de Borbón s/n.

Los interesados pueden formalizar la inscripción hasta el 10 de febrero solicitándola a formacion.juventud@ayto-getafe.org o bien a través de una ficha que se podrá descargar en www.masjovengetafe.com o personalmente en el SIAJ, sito en la calle Polvoranca, nº21, Tfno. 91 202 79 91. 28901 Getafe. Del 14 al 16 febrero se convocará a una serie de entrevistas tras las cuales saldrán las listas de inscritos quienes podrán realizar la inscripción definitiva desde el 21 hasta el l 28 de febrero
mediante al abono de cuotas en la calle Béjar nº 5.

El curso consta de 180 horas, repartidas en dos sesiones semanales, más cuatro salidas de fin de semana y dos sábados. En estas sesiones los alumnos trabajarán conceptos como animación sociocultural, el ocio y tiempo libre; la figura monitor de
tiempo libre, y la legislación pertinente; psicología, sociología, dinámica de grupos, y trabajo en equipo; creatividad y animación a la lectura. También, aprenderán a programar actividades y planificarlas; prevención, seguridad y educación para la
salud; participación y voluntariado; campismo, orientación y aire libre; educación ambiental, especial, coeducación, interculturalidad; expresión corporal, musical y plástica; técnicas lúdicas, juegos, canciones, veladas gymkanas, deportes alternativos.

El objetivo de esta formación tan demandada dentro y fuera de nuestro municipio, es dotar a los jóvenes de las habilidades para que puedan actuar como monitores cualificados e intervenir en el ámbito del ocio y tiempo libre, partiendo de las
herramientas y recursos necesarios, así como de una base de conocimientos psicopedagógicos para la educación en tiempo libre.

La Escuela de Hostelería de Getafe es una apuesta de IU Getafe, que ha venido proponiendo desde hace varios años para dotar a nuestra ciudad de un elemento de formación e integración de empleados y empeladas en el mercado laboral.

En el ideario de Izquierda Unida para este proyecto, contemplado en los presupuestos de GISA para el próximo año, la escuela debería ofrecer cursos formativos a jóvenes, mujeres en inmigrantes, con la intención de dar respuesta a los sectores más perjudicados a la hora de acceder a un puesto de trabajo.

Desde la Escuela de Hostelería y restauración de Getafe, a juicio de la Coordinadora Local de IU Sylvia Uyarra, “saldrán en unas condiciones inmejorables para incorporarse al mundo laboral con la mayor calidad de cualificación profesional”.

Uyarra, que se ha felicitado por la propuesta del PP Getafe, ha añadido que este compromiso puede servir para “situar a nuestro municipio a la cabeza de la zona sur de Madrid en cuanto a formación laboral en estas disciplinas, para que los alumnos y alumnas accedan a un empleo digno y cualificado el sector”.

Podrán participar en esta convocatoria todos los alumnos que cursen hasta 4º de la E.S.O., residentes en Getafe o que estudien en Centros Educativos de Getafe. Pueden participar individualmente, hasta 2º de primaria, con un dibujo, y los alumnos de 3º de primaria a 4º de la ESO, con un cuento. También pueden participar en grupo o bien, en una tercera modalidad, en la que se abre las posibilidades, pudiéndose realizar cuentos, murales o incluso vídeos, entre otros.

Los trabajos se podrán presentar hasta el día 4 de noviembre en la Delegación de Educación (C/Béjar nº 3), en las bibliotecas municipales, las bibliotecas de los centros educativos públicos en horario de cuatro cinco y media de lunes a jueves, y la biblioteca de Obra Social Caja Madrid, situada en avenida de las Fuerzas Armadas s/n. Los premios serán los siguientes: para los trabajos individuales consistirá en un vale a canjear por material audiovisual, juegos, libros, material deportivo… Los mejores trabajos colectivos realizados en el aula recibirán una actividad para el grupo como excursiones, visitas…, o en el caso de educación infantil de primer ciclo, una actuación en el centro. Los trabajos colectivos realizados en otros grupos (asociaciones, bibliotecas…) se premiarán con un vale a canjear por material audiovisual, juegos, libros, material deportivo, etc.

En esta ocasión el certamen profundizará en dos artículos de la Convención, el primero dice que “todo niño tiene derecho a la educación y es obligación de los países asegurar por lo menos la educación primaria gratuita y obligatoria y que la aplicación de la disciplina escolar deberá respetar la dignidad del niño en cuanto persona humana”. En cuanto al segundo artículo, señala que “es obligación de los países proteger a los niños y niñas contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda perjudicar su salud, educación o desarrollo”. Desde la delegación de Educación se propone que los niños y adolescentes trabajen
sobre estos dos derechos comparando su situación con la de otros países y valoren la importancia del acceso a la educación.

La tercera edición de estas jornadas parte de la idea de que el diseño cumple un papel determinante en la formulación de los contenidos en la sociedad de la información. En esta ocasión, se hará un guiño a la evolución del soporte revista como aglutinante de elementos y mensajes de diferente índole y, ahora, como laboratorio de experimentos digitales de comunicación.

El Periodismo, la Publicidad y los Medios Audiovisuales tienen en la Revista un amplio campo para evolucionar sus estrategias de cara a definir los soportes que llegarán a los futuros lectores. En este contexto, se pretenden establecer un marco de debate y análisis sobre el progreso de un medio tradicional que ahora ve reformuladas sus necesidades al hilo que marcan la irrupción de las nuevas tecnologías de la información.Estas jornadas están ya abiertas al debate desde su blog http://www.disenourjc.blogspot.com.

Las Jornadas están especialmente dirigidas a estudiantes de comunicación, profesionales, profesores e investigadores relacionados con este ámbito. Todos
aquellos que estén interesados en el diseño dentro del campo de la comunicación y la relación entre la formación y la realidad profesional, también quedan invitados.

Programa

El primer día de las jornadas, miércoles 26 de octubre, en la primera sesión, a las 10 de la mañana se hará la apertura de las jornadas a cargo de Antonio García Jiménez, decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos. Posteriormente, el primer invitado será Francisco Ramírez, director de arte de la revista semanal Qué me dices! con la ponencia que lleva el nombre “Qué hace un director de arte en una revista como QMD”. Tras éste, expondrá Luis Blasco, diseñador del diario El Mundo, con “La diferencia de maquetar para un diario o una revista”.

En la segunda sesión de este mismo día, a las 16.30, hablará Manuel Charlón, fotógrafo especializado en viajes quien comentará su trabajo como fotógrafo en “Edición fotográfica en revistas especializadas”.

El jueves 27 de octubre a las 10.15 de la mañana dará comienzo la tercera sesión, en la que contaremos con la colaboración de Javier Moya, director de Internet en Spainmedia Magazines con el tema “La evolución de la revista online”. La quinta ponencia de estas jornadas correrá a cargo de Alberto D. Prieto, jefe de sección de El Mundo en Orbyt y Quique Falcón, editor de vídeos en Orbyt. Su ponencia “El lenguaje visual: maqueta tradicional o adaptación a la tableta”.

La segunda sesión abrirá con “El arrevistamiento de los diseños de publicaciones”, por Ricardo Curtis, diseñador de la división de Ediciones Reunidas del Grupo Zeta. Tras esta exposición y como cierre, la última ponencia titulada “Magazines marketing”, presentada por Mónica Rabino, directora del área digital y nuevos proyectos de Prisa Revistas; Juan García Corchete, jefe de marketing y distribución de Prisa Revistas; y Mar Calatrava, directora comercial y de desarrollo de Proyectos Corporativos de Prisa Revistas. A las 19.00 se procederá a la clausura de las jornadas.

El Consejero Adjunto Técnico de la Concejalía de Hacienda del Ayuntamiento de Getafe, Álvaro Romero Ros, ha pedido hoy disculpas por los comentarios “desafortunados y fuera de tono” sobre su experiencia como alumno en el Colegio Público Concepción Arenal, y que realizó en un foro privado de antiguos alumnos del centro en la red social Facebook.

Asimismo ha puntualizado que en ningún momento ha puesto en duda la calidad de la Enseñanza Pública, y que con sus palabras sólo quería poner de manifiesto su experiencia como alumno sobre un centro concreto en las décadas de los 80 y 90. El vocabulario fue impropio y la opinión libre.

El Ayuntamiento de Getafe amplía este curso el Programa de Apoyo Educativo destinado a los centros escolares con tres importantes novedades que abarcan desde el acercamiento a la actividad teatral con Caixaescena, hasta las visitas divulgativas a Cosmocaixa o la puesta en marcha de la Agenda 21 Escolar en colaboración con la Obra Social Caja Madrid. Como se recordará, el Programa de Apoyo Municipal incluye toda la oferta de actividades que
el Ayuntamiento pone a disposición de todos los centros educativos, destinadas a los alumnos y a las asociaciones de Madres y Padres (AMPAS). Son más de 130
propuestas con una amplia temática que van desde el conocimiento del municipio, educación en valores, educación para la salud, educación medioambiental, educación vial, actividades culturales, actividades deportivas, atención psicoeducativa, actividades extraescolares, apoyo económico, etc.

La Agenda 21 Escolar es un proyecto específico medioambiental para cada centro educativo, encaminado a conseguir una mejora del centro escolar y su entorno
próximo en aras de un desarrollo sostenible, este programa va dirigido alumnos de 2º y 3º ciclo de Educación Primaria y se desarrollará en las aulas de los centros educativos durante los 9 meses del curso escolar. Así mismo cabe destacar en el programa, las charlas y encuentros con padres y madres sobre el uso seguro de Internet y los riesgos de las redes sociales de la mano de la Policía Local de Getafe y de la Policía Nacional, a través del Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad escolar.

Cualquier persona que esté interesada, puede consultar el Programa de Apoyo Educativo Municipal en la web municipal: www.getafe.es Los centros contarán con un
póster calendario que recoge toda la oferta y que les facilita la búsqueda concreta en la web. Las AMPAS, además, tienen a su disposición un cuadernillo con todas las actividades y recursos que pueden facilitar su tarea.

Los servicios municipales que han participado en esta oferta son: Educación, Cultura, Deportes, Juventud, Mujer, Educación Vial, Policía Local, Medio Ambiente, LYMA, CAID, Centro Municipal de Salud, SIAJ, Cooperación Internacional, Plan de Inmigración, Consumo, y desde otras entidades del ámbito privado como Faunia, SnowZone, Obra Social La Caixa, Fundación Lumiere, entre otros.

Cerca de 6000 alumnos y alumnas de educación infantil y primaria de 33 centros educativos de Getafe han participado en el Programa de Educación Vial del Ayuntamiento, según se ha dado a conocer en la Junta Rectora del Parque Infantil de Tráfico que se ha celebrado hoy bajo la presidencia del Alcalde, Juan Soler. El Alcalde también asistió a las evoluciones de los alumnos del colegio San Sebastián en el Parque. La Junta estuvo compuesta también por el Segundo Teniente de Alcalde y Concejal de Educación, Cultura, Deportes y Comunicación, Pablo Martínez; el Concejal de Seguridad, Protección Civil, Movilidad y Transportes, Personal y Régimen Interior, José Luis Casarrubios, la coordinadora de la Junta Provincial de Tráfico, Ana Zúñiga, el Jefe de la Policía Local,
Alfonso Serrano y el responsable del programa de Educación Vial, Ramón Ruiz.

El Programa de Educación y Seguridad Vial se lleva a cabo en 33 centros públicos, concertados y privados de infantil, primaria e institutos. También impulsa proyectos de colaboración de seguridad vial con la Casa del Mayor en el que han participado 300 personas y un programa de educación especial para alumnos con discapacidad física o psíquica, al que han asistido 100 alumnos de APANID.

Uno de los asuntos que tratará la Junta Rectora es la aprobación de la Memoria del curso pasado en el que más de 5000 niños y niñas de educación infantil y primaria participaron en este programa. En la etapa de educación infantil los niños conocen, a través de juegos, los elementos fundamentales del tráfico tanto como peatones acompañados, como pasajeros de vehículos. En quinto de primaria se hace hincapié en su comportamiento como peatones: cruces, uso de las aceras, pasos de cebra, etc. y en sexto de primaria, además de repasar los conceptos del año anterior, los aspectos que se trabajan es su comportamiento ya como conductor de bicicletas, un aspecto en el que tiene gran importancia el conocimiento de la señalización.

El Ayuntamiento de Getafe a través de la Delegación de Juventud, abre el plazo de solicitudes para el programa Enrédate con Getafe 2011-2012. El programa consta de 19 becas para estudiantes de centros de secundaria de Getafe que quieran colaborar con la Red de Puntos de Información Juvenil que se extiende por todo el municipio. El objetivo del programa es acercar la información que más interesa a los jóvenes, a través de PIJ’s (Puntos de información Juvenil) en centros de enseñanza secundaria, incluyendo a los propios jóvenes como mediadores en el proceso de la información.

Hasta el 21 de octubre los estudiantes interesados podrán formalizar su solicitud, que podrán recoger en el Servicio de Información y Asesoramiento Juvenil, SIAJ, sito en la calle Polvoranca nº21 o a través de www.masjovengetafe.com y entregar en la sede del SIAJ, o bien a través del correo electrónico red.siaj@ayto-getafe.orgLas becas, de 209 € por centro, están dirigidas a estudiantes que tengan entre 14 y 20 años, que estén matriculados durante el curso escolar en alguno de los Institutos de Enseñanza Secundaria de Getafe. Las solicitudes podrán presentarse de forma individual o por equipos de dos alumnos, junto con un informe de centro en el que cursa estudios respaldando su solicitud.

Durante el curso recién estrenado, y hasta el 31 de mayo del 2012, los alumnos seleccionados recibirán formación a cargo del SIAJ (Servicio de Información y
Asesoramiento Juvenil) que les permitirá ser corresponsales de la información juvenil en sus propios centros. Su tarea consiste en utilizar los medios idóneos para que sus compañeros conozcan las ofertas y convocatorias que más les puedan interesar (cursos, becas, carnés con descuentos, ofertas de ocio y tiempo libre…). Los becados estarán en todo momento asesorados y apoyados por técnicos del SIAJ y un responsable del centro educativo.